8月29日，卢湾高级中学全体教职员工齐聚综合楼511，共同参与以“以学习者为中心，汇智赋能”为主题的教育教学研讨会。本次研讨会聚焦学生的学，引导教师敢于尝试、善于总结、汇聚智慧，赋能学校教育教学创新发展。

深耕细作，智创未来

在教育改革的大潮中，教师们深耕细作，用实际行动探寻着教育改革的真谛。周文洁老师聚焦文博数字资源，展示了如何运用数字资源来丰富历史教学内容，提升学生的学习兴趣；鲍明晗老师通过具体生动的教学案例，展示了历史地理学在培养学生空间思维和历史理解能力方面的重要作用；黄之花老师基于学习社群视角，开展了高中思政活动型课堂中的小组合作学习模式的探索。

回望与总结可以有助于梳理过往经验，明确未来航向，让教育改革之路更加稳健。数学组刘卫华老师介绍了高三数学组教师在通力合作的基础上因材施教、注重互动启发、紧跟高考趋势，最终成人为己、成己达人。2024届高三年级组长郭乐峰老师则围绕“学习者为中心”的核心理念，详细阐释了年级组如何引领方向、提供保障，最终提质增效。教学发展部主任王莎莎老师以“强化教学常规，筑基教育品质”为主题，分享了教学常规管理方面的有效经验和做法，强调了细致管理、扎实落实的重要性。

溯源来路，是为了展望未来；回望过去，是为了看得更远。新学期的开端，高宸、陈立强、张欢三位年级组长分别对年级发展进行了精心规划。高三年级组长高宸老师深入阐述了如何做好学生思想的引领者，既约束不当行为，又激发内在动力，共同营造励志求学的学风。高二次年级组长陈立强老师则梳理了学生管理中的重点、难点和痛点，强调通过精细化管理与班级文化的建设，携手家校，形成合力，共筑学生成长的坚实基石。高一年级组长张欢老师明确了带领新团队将从明确目标、加强管理、学风建设、个性化成长四个维度开展工作，为每个学生的梦想插上翅膀，携手各方共创美好未来。

五育并举，立德树人

全面贯彻党的教育方针，就要“五育”并举，“五育”融通。近年来，卢湾高级中学积极以学生为中心，践行五育并举，取得了显著成绩。本次研修提供了一系列丰富多彩的实践体验，让全体教职员工深度接触了学校艺术、体育和心理学科发展的点滴成就：在综合楼7楼，教师们感受了元宇宙的心理疗愈力量，并通过亲手制作粘土作品，表达自我、展现创意；综合楼6楼的电子阅览室里，老师们埋头精心掐丝、上色，色彩或叠加或过渡，创作出一幅幅精美的作品，感悟了传统工艺的魅力；文体中心3楼的运动场上，老师们手握球拍，全情投入，享受网球运动的快乐。

体验之后，艺术、体育和心理学科的代表教师分别进行了汇报交流。艺术学科李晨老师结合学校民乐队的建设，深入探讨了民乐如何突破瓶颈，在校园中得以传承、发展和壮大；体育组高欣老师的基于“一条龙”视角，对学校网球项目的发展现状与未来规划进行了全面剖析；心理学科刘金艳老师详细介绍了学校心理健康教育的软硬件支持、实施渠道和示范辐射作用，最终实现人文与科学同行、育心与育人共进。

最后，卢湾高级中学校长何莉做总结发言。何校充分肯定了教师们的交流汇报，勉励全体教师为“数智学谷”的建设添砖加瓦。数智学谷通过“创造性学习+创业式实践”，让每个学习者都能成为自己学习旅程的设计者，促使每个孩子都能够自我发现与自我驱动，自我成就。

此次教育教学研讨会成功举办，不仅让教师们提供了一个展示自我、深度体验、交流启发的平台，也进一步推动了学校教育教学改革和创新发展。未来，学校将继续秉承“科学教育树人、人文精神立魂”的办学理念，在数智学谷的建设中持续探索和实践新的教育模式和方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。